วิทยาการคำนวณ (Computing science) เป็นวิชาที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนให้เด็กสามารถคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking) มีความพื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital technology) และมีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information literacy)
วิทยาการคำนวณ (Computing science) เป็นวิชาที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนให้เด็กสามารถคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking) มีความพื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital technology) และมีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information literacy)
วิทยาการคำนวณ (Computing science) เป็นวิชาที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนให้เด็กสามารถคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking) มีความพื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital technology) และมีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information literacy)
นักเรียนเองก็มีการใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหาต่างๆในชีวิตประจำวันอยู่แล้ว เช่น
การแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์
ปัญหาที่สามารถแก้ไขด้วยคอมพิวเตอร์ไม่จำเป็นต้องเป็นปัญหาทางคณิตศาสตร์เสมอไป ซึ่งอาจเป็นปัญหาต่างๆ ในชีวิตประจำวันก็ได้ อย่างไรก็ตาม โปรแกรมคอมพิวเตอร์ต้องระบุขั้นตอนการทำงาน รวมถึงเงื่อนไขต่าง ๆ ที่ชัดเจน ดังนั้นก่อนจะแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ จึงควรทำความเข้าใจกับปัญหาและความต้องการให้ชัดเจน แล้วจึงพัฒนาขั้นตอนวิธีที่สามารถใช้งานได้
ข้อมูล หมายถึง ข่าวสาร เอกสาร ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับบุคคล สิ่งของหรือเหตุการณ์ที่มีอยู่ในรูปของตัวเลข ภาษา ภาพ สัญลักษณ์ต่างๆ ที่มีความหมายเฉพาะตัว ซึ่งยังไม่มีการประมวลไม่เกี่ยวกับการนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ (ไพโรจน์ คชชา, 2542)
ข้อมูล
ตัวแปร
เงื่อนไข หมายถึง ข้อแม้, ข้อจำกัด หรือข้อตกลง เงื่อนไขที่ชัดเจน คือการระบุสิ่งต่างๆ ที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจอย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อให้คอมพิวเตอร์สามารถทำงานตามที่ต้องการ
ตัวแปร คือ ข้อมูลที่ใช้แทนข้อมูลขณะใดขณะหนึ่งในขั้นตอนวิธี จากตัวอย่างการเลือกอาหารในรายการอาหาร พบว่ามีการใช้งานตัวแปร S, Q, R โดยทั่วไปแล้วในทางคอมพิวเตอร์ ตัวแปรจะถูกใช้เพื่อเก็บข้อมูล และอาจมีการเปลี่ยนแปลงค่าได้ตามบริบทการทำงาน
ตัวแปร
ตัวอย่างการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ ด้วยการกำหนดข้อมูล และเงื่อนไขให้กับคอมพิวเตอร์
“ขณะนี้เป็นเวลาบ่ายแล้ว นักเรียนเริ่มหิวขนมหวาน จึงสั่งให้คอมพิวเตอร์ เลือกอาหารกลางวันที่เหมาะสมให้หน่อย” จากตัวอย่างดังกล่าว นักเรียนจะเห็นว่าการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ ไม่จำเป็นต้องแก้ไขเฉพาะปัญหาทางคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียว ซึ่งการแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีข้อมูลและเงื่อนไขในการตัดสินใจที่ชัดเจน
ข้อมูลอาหารที่ขายอยู่โรงอาหารทั้งหมด
เงื่อนไขในการเลือกอาหาร
“ฉันอยากกินอาหารที่เป็น “อาหารจานหลัก” ที่จะต้องมีราคาถูกกว่า 40 บาท และมีคะแนนความนิยมสูงสุด"
จากประโยคข้างบนสามารถแยกออกเป็น3เงื่อนไขได้ ดังนี้ 1. ต้องเป็นอาหารประเภทอาหารจานหลัก, 2.ราคาถูกกว่า 40 บาท ,เป็นอาหารที่มีคะแนนความนิยมสูงที่สุด
การทำงานของคอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหา
ระบบก็จะเริ่มจากการคัดข้อมูลให้เหลือแต่รายการอาหารที่เป็นประเภทอาหารจานหลักก่อน จากนั้นทำการคัดข้อมู,ให้เหลือเฉพาะรายการอาหารที่มีราคาถูกกว่า 40 บาท และขั้นตอนสุดท้ายคือ ตรวจสอบรายการอาหารที่เหลือว่า รายการใดมีคะแนนความที่ยมสูงสุด และก็จะทำการแสดงข้อมูลที่ตรงตามเงื่อนไขนั้นให้แก่ผู้ใช้งาน
กิจกรรมการเรียนการสอน
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
อ้างอิง
• สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, “เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ)”, โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2561 หน้า 29 ถึง 35
• thikumporn yaprakon, “ข้อมูล(data)หมายถึงอะไร”,
http://thikumporn105.blogspot.com/2012/07/1.html, สืบค้นวันที่ 24 ก.ค. 62
• dictionary.sanook.com, “เงื่อนไข”,
https://dictionary.sanook.com/search/dict-th-en-lexitron/เงื่อนไข, สืบค้นวันที่ 24 ก.ค. 62
